♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢

介詞「把」が入る正しい位置はA〜Dのどこ？

为 了A找到这 种 样 式的扣子，B我C附近大大小小的百货 店都D
转 遍了。

wei4le zhao3dao4 zhe4zhong3 yang4shi de kou4zi, wo3 fu4jin4
da4daxiao3xiao de bai3huo4dian4 dou1 zhuan3bian4 le.

答：C

ちょー頻出の「把」構文！だいじよぉ〜。まずは「把」構文のカタチ
を覚えちゃいましょう！
動作主の名詞／代名詞＋「把」＋その動作を受ける名詞／代名詞＋
動詞…
※「動詞主の名詞／代名詞」の部分は省略可。「（你）把灯关 掉吧！」
電気消しちゃってね！という感じ。

問題文は「この形のボタンを見つけるのに、私は近くのお店を残さず
みーんな見て周りました。」となりますが、中身を一つ一つ見てみる
と、動作主が「我（私）」、動作を受ける名詞が「百货 店（お店）」、
動作そのものが「转 （見て周る）」となり、答えは動作を受ける名詞の
前、Cの位置になります。ちなみに「附近大大小小的」はどんなお店か
という意味を付け足すもので、「附近大大小小的百货 店」がひとまとまり
の名詞フレーズになります。もしこの途中に選択肢の位置があっても、
この塊はちぎらないでくださいね！

ついでにおまけ＾＾「把」構文って中国語で「把字句」って言います。
中国人の先生に教わっている方はきいたことあるかもねん！

 ♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢

介詞「被」が入る正しい位置はA〜Dのどこ？

A他的发 言B一次次C群众D热 烈的掌声打断。

ta1 de fa1yan2 yi1ci4ci4 qun2zhong4 re4lie4 de zhang3sheng1
da3duan4.

答：C

これまたちょー頻出の「被」構文！だいじよぉ〜。こちらもまずは
「被」構文のカタチを覚えちゃいましょう！
動作を受ける名詞／代名詞＋「被」＋動作主の名詞／代名詞＋動詞…
です。そして、「被」の前「動作を受ける名詞／代名詞」または
「被」の後ろ「動詞主の名詞／代名詞」のどちらか一方は省略可。
「（我）被他骗 了」ヤツに騙された！、「我被（他）骗 了」騙さ
れた！とう感じ。問題文は「彼のスピーチはひと言ひと言が群衆の
盛大な拍手に中断させられました」となります。中身を見てみると、
動作を受けるのが「他的发 言（彼のスピーチ）」、
動作の主が「群众热 烈的掌声（群衆の盛大な拍手）」、動作が
「打断（中断する）」となり、答えは動作主の名詞の前、Cの位置
になります。
例によっておまけ…「被」構文＝「被字句」bei4zi4ju4

 ♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢

次の（   ）に入る正しい「介詞」はA〜Dのどれ？

学生们 为 了表示谢 意，教师 节 的那一天把鲜 花送（   ）老师 。

xue2shengmen wei4le biao3shi4 xie4yi4, jiao4shi1jie2 de
na4yitian1 ba3 xian1hua1 song4（   ）lao3shi1.

A、向（xiang4）  B、从（cong2）
C、对 （dui4）  D、给 （gei3）

答：D、给 （gei3）

訳：学生たちは感謝の気持ちを表わすために「教師節」の日、
先生に花束を贈ります。
介詞の「给 」は動詞の後に付いてその動作の対象となるものを
導く働きをします。「从」と「对 」を動詞の後ろに置く事はでき
ません。また、「向」は動詞の後に付いて方向や場所を導くもので、
動作の対象を導くものではありません。例えば「走向大楼」：
ビルに向かって歩いてゆく、とか。
よって「送」：贈る、という動作の対象が「老师 」なわけで、
動作の対象を表すことのできる「给 」が正解。逆に言うと、「给 」
の前に来る動詞は、対象となるものがある動詞になります。
「说 shuo1」：〜に話して聞かせる、とか。「歩く」とか「座る」
とか「食べる」とか、勝手にできるものは来ないのね。
「話して聞かせる」も独り言ではダメよ^^

例によっておまけ…「被」構文＝「被字句」bei4zi4ju4

 ♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢

次の文に介詞を含む「让 我」を入れるなら、正しい位置はA〜Dのどこ？

 
A老师 B通知C大家D，本周五下午的课 改在周四下午上。

lao3shi1 tong1zhi1 da4jia1, ben3zhou1 wu3 xia4wu3 de ke4
gai3zai4 zhou1si4 xia4wu3 shang4.

答：B

介詞「让 」の使い方！これまただいじよぉ〜。例によってカタチを
見てみましょう！
名詞／代名詞１＋「让 」＋名詞／代名詞２＋動詞…
です。そして、「名詞／代名詞１」の部分は省略可。
次に「让 」の主な用法をチェック一下＾＾
・「使」に似た使い方：英語でいうとシックリくるので苦手な
英語を使ってみると＾＾「make me happy：喜ばせる」〜させる、
という意味を表します。「他取得这 么 好的成绩 ，让 我感到意外。」
彼がこんなにいい成績を取るなんて意外だわ！
（直訳：ビックリさせられたわ！）
・「被」に似た使い方：動作主を引き出す言い方、許可の意味を表す。
「让 他打了。」彼に殴られた。（直訳：彼に自分を殴る事を許した。）
・「令」に似た使い方：命令、使役を表わす。「爸爸让 我去买 烟」
父さんに頼まれてタバコを買う。（直訳：父さんにタバコを買いに
行かされる。）と、3つありますが、これらの差は直訳にしないと
あまりはっきりは区別できません…
そんな時は無理をせず＾＾自然な日本語に訳して、単純に「〜られた」
という受身に考えればいいと思います。
して、本題に戻りますが、問題文の訳は「先生は、今週金曜日午後の
授業を木曜の午後に変更することを皆に知らせるように、私に
言いました。」（直訳：私は先生に○○略○○を皆に通知するように
指示された。）となり、「私」が受身になっている文章だとわかり
ます。カタチに当てはめると、
名詞／代名詞１＝「老师 」、名詞／代名詞２＝「让 我」、
動詞＝「通知」となり、正しい位置は、B！＾＾

例によっておまけ…「被」構文＝「被字句」bei4zi4ju4

 ♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢♢

次の（   ）に入る正しい介詞はA〜Dのどれ？

有问 题 多（   ）老师 请 教，别 不好意思。

you3 wen4ti2 duo1 （   ） lao3shi1 qing3jiao4, bie2
bu4hao3yi4si.

A、向：xiang4  B、把：ba3
C、被：bei4  D、使：shi3

答：向：xiang4

まずはこの問題、訳を考えてみましょう。「問題があったら、
？？？先生に教えを請う……恥ずかしがらずに」なんとなぁくこんな
風に訳せました？もう少しはっきり見てみましょう。「多」ってなん
だろう？もともとは「たくさん」という意味ですが、ここでは「尽管」
（遠慮なく）くらいの意味に考えるといいですね。つまり「問題が
あったらどんどん先生に聞いてください、恥ずかしがらなくていい
ですよ！」という文章になります。
さて、A〜Dの選択肢はどれも「動作主」と「受け手」とを表わす
介詞ですが…
・把：位置関係を表わします。「動作主」が「受け手」となる物や
人をどこかに置く、とか連れてゆく、など。
・被：後ろに来るのが「動作主」。問題文で「動作主」は省略されて
います。もし付けるとすれば「你们 如果有问 题 ……」となり、
「あなたたち」が動作主です。
・使：使役を表わす介詞。言っている事は変わりませんが、先生に
対して「教えさせる」という言葉を使うのは適当ではないですね。
よって答えは「向」ですが、これは動作の対象「老师 」を表わすと
同時に強調します。教えを請う対象が「老师 」であることが強調
されています。